各位网友大家好，欢迎收看芗城区政府网政务访谈。我是主持人小唐。今天请到访谈室的嘉宾是芗城区教育局党组书记、局长张惠珊，来和大家聊一聊芗城区人民群众“家门口的好学校”的相关建设工作。欢迎您，张局长！

主持人好！各位网友，大家好！非常高兴能通过芗城区政府网和大家交流芗城区教育综合改革工作，也希望广大网友通过这次交流，能更好的了解、支持芗城区的教育工作。

首先，请张局长介绍一下，芗城区人民群众“家门口的好学校”应该是什么样儿？

一所“家门口的好学校”，应该意味着孩子能就近享受公平而有质量的教育，这不仅体现在舒适的校舍和便利的硬件设施上，更渗透在优质的师资、科学的办学理念、丰富的资源共享等实实在在的细节里。

刚才您提到了舒适的校舍和便利的硬件设施，相信我们群众也看到了，近年来，芗城区学校的整体面貌都有了很大的提升，新校园拔地而起、旧校焕发新貌，请张局长介绍一下相关工作。

好的。

近年来，区委、区政府始终将教育发展摆在突出位置，以扩大学位供给、改善办学条件为基础性工程，坚持项目化推进、要素优先保障，统筹实施了教育项目38个，推动全区办学能力整体跃升。

我们聚焦片区发展与民生需求，在西湖片区新建5所小学、6所幼儿园，培育出了漳州市实验小学松柏分校、漳州市城市职业学院附属小学、教师进修学校附属小学等高标准建设、高起点办学的口碑良校；在寸土寸金的中心城区，新改扩建西桥中心小学、巷口中心小学、新桥中心小学、新桥中心幼儿园等优质公办学校，有力保障周边群众的入学需求。依托“美丽校园”提升工程，对通北中心小学、岳口小学、南坑中心小学等老旧校园实施改造，校园面貌焕然一新。目前，已有35个项目顺利竣工，累计新增优质公办学位2万余个，全区学位储备和供给能力显著增强，师生和家长的幸福感、获得感持续提升。下一步，我们将进一步加大统筹推进力度，加快益民小学新建、芗城实验中学改扩建、北斗中学扩建等重点项目，持续夯实“好学校”的硬件基础。

硬件条件提升上去了，那我们软件配套是怎么抓的呢？

2023年，我们印发了《芗城区全面提升中小学教育教学质量实施方案》，系统上下以实施方案为抓手，开展教学教研、教育评价和队伍建设提升等工作，构建了行之有效的管理体系。

教师是教育的第一资源，请张局长介绍一下，在教师队伍建设这方面，我们形成了什么样的体系？取得了什么成效呢？

在区委、区政府的大力支持下，我们不断加大教育人才招录、引进和培养力度，“十四五”以来，补充新教师1000余名，通过校长轮岗交流、教师校际交流、新任教师规范化培养、骨干教师支教帮扶等举措，着力打好1234强师“组合拳”，探索教师队伍建设新动力。

一是做强师者之师一支队伍。指导教师进修学校提升研训服务能力，于2023年顺利获评省示范性县级教师进修学校，遴选2批次优秀“一线教师”至教研员队伍，通过教研员出样卷、上研究课、教科研汇报等举措强化“师者之师”一支队伍。

二是用好结对师徒两类角色。传承延续教育系统师徒结对、传帮带优良传统，明确新任教师“双导师”制，发挥调动骨干教师在经验传承上的作用和新任教师新颖理念、活泼力量的引入，有效促进新、老教师互帮互学、教学相长。

三是打造教师人才三类梯队。分梯队层次，开展骨干教师、学科带头人、名师名校长培养。借助教育发展基金会平台，突破“请进来，走出去”人才战略层次规模，组织各级各类教师，赴北京、杭州、成都、南通等教育发展先进地区学习进修，实现教师培养的多形式、高层次、全覆盖。

四是开展四位一体名师工作。规范18个名师工作室、名校长发展工作室管理，通过名师工作室挂钩学校、送培送教等活动，实现“点-线-面-体”四位一体辐射效应，打造全区教师成长共同体。

通过张局长的介绍，我们可以看出，芗城区在深化教师队伍改革方面，做出了有力探索，也取得了可感可知的成效。那么纵观教育全局，我们的教育改革，还延伸到了哪些方面？

近年来，随着城市化推进，农村学校“空心化”现象越来越明显，我们的教育改革工作便聚焦到了优化农村教育布局、整合农村教育资源方面。

一方面精准整合农村学校。针对农村生源流失问题，将农村校划分为撤并、过渡、建设三类并分类施策。截至目前，已撤并、整合学校33所，实现了学生上课从零散到集中，教师任教从跨学科到专业学科的逐步转变。

另一方面加大投入改善条件。持续增加农村教育投入，争取上级资金并配套区级资金，重点用于整合集中学校的校舍改造与设施升级，陆续完成了天宝学校、浦南中学及大寨中心小学、浦南中心小学、浦林中心小学等校舍改造与设施升级，校园环境和功能得到显著优化。

刚刚张局长在解读“家门口的好学校”时，提到了优质教育资源共享，请张局长介绍一下这方面的工作。

好的。推动优质教育资源共享，是办好群众“家门口好学校”的关键举措。我们通过“集团化”全面带动、“一贯制”纵向贯通、加挂“分校”高位引领，构建了多维立体的优质教育资源覆盖网，努力让每一个孩子都能享受到更加公平、更有质量的教育：

一是组建“名校+”教育集团，实现“以强带弱”。 “十四五”以来，我区先后组建了6个小学、1个中学“名校+”办学集团和2个“名园+”学前教育联盟，辐射全区61所中小学幼儿园，由城区优质校牵头，向薄弱校输出先进的办学理念、管理标准和课程体系。通过集团内教师集体备课、同步教研等方式，逐步实现集团校内管理互通和资源共享。

二是积极探索“九年一贯制”办学模式，实现“贯通培养”。为稳步扩大区属初中教育规模，我们探索推进学校升格工作，已完成望湖学校、元光学校等学校的九年一贯制升级。这种模式有利于学生的长期培养和个性化成长，让优质教育资源在更长周期内持续发挥作用。

三是主动对接“加挂市直分校”，实现“高位嫁接”。 我区积极对接市直优质资源，推动芗城实验中学加挂“漳州一中芗城分校”、望湖学校加挂“漳州第二中学望湖分校”元光学校加挂“漳州第八中学芗城分校”等，通过校际的师资交流、跟岗实习等形式，将市级先进的办学理念、优质的师资力量引入芗城，有效提升区域教育品质。

从持续扩大优质学位供给，到大力建强教师队伍、科学整合农村教育资源，再到进一步扩大优质教育覆盖面，这一系列扎实的举措，充分体现了芗城区委、区政府坚持教育优先发展的决心。相信在不久的将来，随着这些改革措施的深入推进，“好学校就在家门口”将成为芗城百姓实实在在的教育获得感。     

感谢张局长百忙之中做客我们的政务访谈，由于时间关系，我们的访谈到此结束，也非常感谢各位网友的积极参与，下期再会！